電影《默殺》：沉默是(yes)最大(big)的(of)幫兇

看完電影《默殺》，心情許久難以(by)平複。此片講述的(of)是(yes)從校園霸淩到(arrive)雨夜中連環殺人(people)案的(of)故事，以(by)插叙的(of)方式，逐步揭開謎底。整個(indivual)劇情跌宕起伏，首尾呼應，集合懸疑，驚悚，溫情，悲情，錯綜複雜的(of)線索，層層反轉，确實是(yes)一(one)部好影片。校園霸淩是(yes)永不(No)可忽視的(of)話題，我(I)們(them)不(No)僅需要(want)給予孩子正确性引導，不(No)做霸淩者，也不(No)做被霸淩者，更要(want)整治校園欺淩刻不(No)容緩，加強安全素質教育，還孩子一(one)片淨土藍天！

該片講述了(Got it)在(exist)校園霸淩事件橫生(born)的(of)女子中學，在(exist)女子墜亡事件發生(born)後，校園中的(of)女學生(born)相繼失蹤，在(exist)集體的(of)沉默背後，正醞釀着充滿仇恨與殺戮的(of)複仇的(of)故事。初中女生(born)惠君長期遭校園霸淩高處墜亡，暴行非但沒有停止，甚至禍延到(arrive)閨蜜小彤身上。然而，霸淩者也接連殒命于(At)重錘之下。在(exist)連環殺人(people)案的(of)背後，難脫嫌疑的(of)衆人(people)逐一(one)浮出(out)水面：小彤的(of)母親目睹女兒被膠水封嘴卻閉口不(No)言，校工林在(exist)福看似知曉内情卻冷漠疏離，暗中窺探的(of)神秘男吳望看似身陷險境卻面露笑容……殺害霸淩者的(of)雨夜屠夫究竟是(yes)他(he)們(them)其中的(of)何人(people)？

開篇以(by)爲(for)又是(yes)校園霸淩複仇題材，沒想到(arrive)後面還有四五重反轉在(exist)等着，層層遞進，故事層級豐富。尤其是(yes)最後20分鍾的(of)真相引爆、“罪與罰”的(of)抉擇，真的(of)讓人(people)頭皮發麻。一(one)衆社會議題的(of)疊加下，更多還是(yes)對複雜人(people)性本身的(of)批判。沉默是(yes)最大(big)的(of)幫兇，但沉默的(of)原因往往是(yes)面臨更大(big)的(of)暴力。雖沒看過原版，但能感受到(arrive)這(this)部的(of)話題尺度、演員表演力度都完全沒有退縮，全程暴戾又揪心。

不(No)得不(No)說這(this)個(indivual)電影有很多的(of)驚喜，隻看預告以(by)爲(for)這(this)是(yes)一(one)個(indivual)單純的(of)校園霸淩與報複的(of)故事，沒想到(arrive)裏面隐藏了(Got it)這(this)麽多的(of)暗線。海報上三個(indivual)大(big)人(people)都被紙鶴捆綁，他(he)們(them)無論是(yes)被迫還是(yes)自願都在(exist)這(this)個(indivual)事件中沉默過。爲(for)了(Got it)自保爲(for)了(Got it)不(No)惹禍上身，他(he)們(them)不(No)約而同選擇了(Got it)沉默，而整個(indivual)故事中沉默的(of)不(No)止他(he)們(them)。我(I)們(them)在(exist)上帝視角，肯定有審判的(of)心态，如果是(yes)真正遇到(arrive)呢，誰能保證你又能做到(arrive)最好呢？孩子中，那幾個(indivual)霸淩者毋庸置疑就是(yes)惡魔，雖然這(this)樣的(of)手法我(I)們(them)都不(No)提倡，但誰又能說霸淩者受到(arrive)懲罰的(of)時(hour)候，作(do)爲(for)觀衆的(of)我(I)們(them)心裏不(No)痛快呢？我(I)們(them)沉默地(land)看着電影，好像我(I)們(them)也參與了(Got it)這(this)個(indivual)故事。

沉默是(yes)助推悲劇惡化的(of)元兇。單從沉默這(this)件事上就有很大(big)的(of)共鳴，我(I)們(them)都知道應該爲(for)真相和(and)正義發聲，可落實到(arrive)自己身上會不(No)會這(this)麽做，你不(No)站出(out)來(Come)将來(Come)遇到(arrive)同樣的(of)事别人(people)也不(No)會站出(out)來(Come)。就像湖南企發文化的(of)婷婷在(exist)其代寫的(of)解說詞中寫道的(of)，影片毫無尿點，劇情緊湊，讓你感覺猜到(arrive)了(Got it)兇手但卻又沒預料到(arrive)一(one)些隐情，劇情反轉，不(No)到(arrive)最後真無法揭曉。全片時(hour)刻圍繞着劇名，以(by)“默”緊扣主題，就如同雪崩來(Come)臨時(hour)，沒有一(one)片雪花是(yes)無辜的(of)一(one)樣，面對校園霸淩、家暴、虐童，所有人(people)的(of)态度都是(yes)沉默，最終才釀成更大(big)的(of)悲劇。

校園暴力是(yes)一(one)個(indivual)很容易就讓我(I)情緒爆炸的(of)領域，但大(big)多數電影，不(No)像這(this)部那樣，會給出(out)一(one)個(indivual)強烈的(of)發洩出(out)口，而且是(yes)非常迅速的(of)那種。一(one)開始就很瘋，對于(At)剛經曆完情感挫傷的(of)觀衆而言，其實挺需要(want)低壓後的(of)豁口，這(this)樣人(people)物與故事才可以(by)披上光芒，而觀衆也會願意被這(this)些情感張力裹挾，忽略潛在(exist)的(of)不(No)足。不(No)過其實總體而言，電影布下了(Got it)一(one)個(indivual)很妙的(of)局，因此可以(by)動情地(land)反轉，可以(by)瘋狂地(land)正義，在(exist)一(one)層深過一(one)層的(of)現實問題裏，帶動塵土砂石，把并不(No)陌生(born)的(of)念想與掙紮，劃得血一(one)灘、疤一(one)道。法與理之間千絲萬縷的(of)悲涼與無奈，是(yes)我(I)們(them)多年來(Come)深深累積的(of)情緒基礎，而這(this)樣不(No)斷崩塌又重組的(of)故事，很能撥動情感，也很難輕易忘懷。

“覺悟的(of)終點，皆是(yes)新生(born)的(of)起點。” 這(this)部電影涵蓋了(Got it)教育問題、家暴、性侵未成年、校園霸淩、偷窺偷拍、賄賂等衆多現實問題，更是(yes)一(one)部關于(At)人(people)性，家庭和(and)社會的(of)深刻剖析。風格鮮明的(of)視聽語言讓影片的(of)沉浸感和(and)代入感十足，震撼的(of)畫面和(and)影片的(of)現實意義帶給觀衆極強的(of)離場感。就像湖南企發文化王老師說的(of)，“惡”有很多種，“沉默”也是(yes)将“惡”推至高潮的(of)一(one)種态度，在(exist)這(this)個(indivual)舞台上，沉默的(of)“惡人(people)”們(them)無所遁形。 “我(I)們(them)存在(exist)于(At)此，皆爲(for)衆生(born)。” 而衆生(born)皆有罪。