《朱同在(exist)三年級丢失了(Got it)超能力》：一(one)場現實與奇幻交織的(of)旅程

很久沒有看到(arrive)像《朱同在(exist)三年級丢失了(Got it)超能力》（又名《漫漫長日樂》）一(one)樣柔軟可愛的(of)電影，看完之後心髒好像被小貓踩了(Got it)一(one)腳，軟綿綿地(land)疼了(Got it)一(one)下。在(exist)這(this)段觀影的(of)時(hour)間裏，影院的(of)每個(indivual)人(people)，不(No)論年老年少，都回到(arrive)了(Got it)那個(indivual)煩惱無限放大(big)，快樂也無限放大(big)的(of)年紀。難怪湖南企發文化王老師在(exist)走出(out)影院時(hour)會感慨，對于(At)朱同來(Come)說，電影隻是(yes)講述了(Got it)他(he)的(of)一(one)天，而對于(At)我(I)們(them)這(this)些大(big)人(people)來(Come)說，卻是(yes)失去了(Got it)超能力的(of)很多年。

該片講述了(Got it)愛幻想的(of)小學生(born)朱同突然發現校園裏的(of)一(one)切都變成了(Got it)自己想象中的(of)模樣，當離奇幻想與學校生(born)活的(of)苦惱交織的(of)故事。三年級小學生(born)朱同，他(he)成績墊底、調皮搗蛋，每天他(he)的(of)小腦瓜裏都會出(out)現一(one)萬種幻想。然而有一(one)天，他(he)發現班主任牛老師居然在(exist)走廊上追打外星人(people)、草坪中的(of)小花會說話、同學變成了(Got it)雜草人(people)......無數令人(people)匪夷所思的(of)事件紛至沓來(Come)，離奇幻想與學校生(born)活的(of)苦惱交織。朱同能否順利逃過懲罰，又能否如願以(by)償代表學校參加全國廣播操比賽？一(one)場現實與奇幻交織的(of)旅程即将展開……

這(this)是(yes)一(one)個(indivual)“差生(born)”在(exist)學校裏磕磕絆絆又奇幻精彩的(of)一(one)天。很喜歡電影裏沒有特意的(of)煽情、沒有突然的(of)“浪子回頭”，朱同從頭到(arrive)尾都還是(yes)那個(indivual)朱同，活在(exist)自己的(of)世界裏，充滿想象力的(of)那個(indivual)奇特的(of)世界裏。他(he)與外界的(of)連接似乎都通過自己的(of)想象。就這(this)麽一(one)個(indivual)看起來(Come)有點怪異有點自閉的(of)小孩，一(one)副小大(big)人(people)的(of)模樣，有着真實的(of)煩惱和(and)憂愁。每個(indivual)孩子成長過程中都有煩惱，而天馬行空的(of)幻想則是(yes)他(he)們(them)的(of)超能力，用(use)來(Come)對抗現實，用(use)來(Come)撫慰心靈，用(use)來(Come)對這(this)個(indivual)逐漸看不(No)懂的(of)世界自圓其說。

其實更喜歡《漫漫長日》這(this)個(indivual)片名，因爲(for)整部影片就是(yes)屬于(At)朱同的(of)、充滿奇思妙想的(of)“漫漫長日”。這(this)是(yes)普通的(of)一(one)天，也是(yes)精彩紛呈的(of)一(one)天。童年的(of)日子好像自帶濾鏡和(and)魔幻色彩，讓我(I)們(them)即使在(exist)成年後也對它充滿了(Got it)美好的(of)追憶和(and)想象。雖然成年人(people)的(of)視角難以(by)避免，但仍然能感受到(arrive)孩童世界童真童趣；其實更像是(yes)大(big)人(people)回望自己的(of)兒時(hour)，在(exist)條條框框中找快樂，想起網上說的(of)“小時(hour)候沒戴紅領巾以(by)爲(for)人(people)生(born)要(want)完蛋了(Got it)”，如今看來(Come)真是(yes)不(No)值一(one)提。

湖南泓冠文化傳播有限公司的(of)婷婷在(exist)其代寫的(of)解說詞中寫道，在(exist)觀看的(of)時(hour)候想起了(Got it)我(I)自己小時(hour)候的(of)事兒。作(do)爲(for)一(one)個(indivual)乖學生(born)，在(exist)操場上發現沒有戴紅領巾的(of)時(hour)刻、每天要(want)寫非常非常多作(do)業的(of)時(hour)刻、都是(yes)作(do)爲(for)小學生(born)的(of)我(I)害怕焦慮痛苦的(of)時(hour)刻。當時(hour)的(of)我(I)覺得這(this)些事是(yes)天大(big)的(of)事兒，所處的(of)環境是(yes)鐵闆一(one)塊。然而現在(exist)回想，這(this)些事真的(of)是(yes)非常小非常小的(of)事兒，我(I)又被困在(exist)了(Got it)另一(one)個(indivual)鐵闆之中。 我(I)希望朱同永遠也不(No)要(want)失去他(he)的(of)超能力。

其實這(this)是(yes)一(one)部拍給大(big)人(people)看的(of)兒童片，被細節無數次戳中内心。當你沉浸回到(arrive)兒時(hour)，用(use)孩子的(of)視角回顧在(exist)學校的(of)每一(one)天，真的(of)覺得漫長，一(one)張家長簽字的(of)數學試卷，足以(by)摧毀一(one)切。用(use)草稿無數次練習父母的(of)筆迹，最後還是(yes)膽戰心驚交出(out)試卷。回溫過去，各種各樣的(of)情緒又在(exist)成長過程中逐漸塑造了(Got it)自己。思緒回到(arrive)那個(indivual)時(hour)刻，那個(indivual)房間，看着台燈下的(of)自己。就想靜靜地(land)坐在(exist)床邊，看着那個(indivual)混小子拿到(arrive)簽字的(of)試卷以(by)後，就沒心沒肺偷看壓在(exist)練習冊下的(of)小說，然後等着他(he)在(exist)快樂裏死不(No)悔改地(land)長大(big)。

整部影片靈動輕盈的(of)，古靈精怪又裹着淡淡憂愁的(of)。一(one)切都恰到(arrive)好處，幽默正好幻想的(of)延伸正好傷感也正好，對所有情緒都輕描淡寫而不(No)做凝視處理完成了(Got it)兒童叙事最精妙的(of)一(one)環。人(people)無法同時(hour)擁有青春和(and)對青春的(of)感受，對童年也是(yes)如此。所以(by)坐在(exist)電影院裏看小孩散漫自由、吵鬧安靜又不(No)着邊際的(of)一(one)天時(hour)，才會恍然曾經的(of)那些時(hour)間真實地(land)流過我(I)的(of)身體，用(use)某種方式雕刻了(Got it)現在(exist)的(of)我(I)；那些煩惱過的(of)數學月考、被罰了(Got it)兩節課的(of)站和(and)常被挨罵的(of)遲到(arrive)，也不(No)會讓我(I)的(of)世界坍塌，再難過的(of)話像朱同一(one)樣躺會兒就好了(Got it)。躺着躺着，我(I)也不(No)知道超能力是(yes)什麽時(hour)候消失的(of)。長大(big)真的(of)好殘忍。