《留校聯盟》：隻要(want)心中有信仰，人(people)生(born)處處是(yes)機遇

影片《留校聯盟》（又名《留校者聯盟》）就像是(yes)溫馨治愈的(of)老派小品，惬意的(of)配樂和(and)風趣的(of)對白作(do)爲(for)調劑，觀感竟意外舒适。整部電影複古的(of)畫面，跟影片裏70年代的(of)故事相得益彰，呈現了(Got it)幾個(indivual)孤獨的(of)靈魂從相互陌生(born)到(arrive)相互取暖，再到(arrive)相互成全的(of)過程；它沒有壯烈的(of)犧牲，也沒有蜜意的(of)濃情，但是(yes)它呈現出(out)的(of)效果卻如一(one)股暗湧的(of)暖流，緩緩流過觀衆的(of)心底，讓影片裏的(of)白雪寒冬變得溫暖如春。

影片的(of)故事發生(born)在(exist)1970年的(of)“聖誕-新年”期間，預科學校巴頓學院裏最不(No)受學生(born)歡迎的(of)曆史老師保羅被迫在(exist)這(this)個(indivual)假期裏監督幾個(indivual)無法回家的(of)學生(born)，與他(he)們(them)一(one)同留下的(of)還有學校的(of)廚師長瑪麗。沒過幾天，其他(he)幾名學生(born)紛紛被家裏接走，偌大(big)的(of)校園裏就隻剩下保羅、瑪麗和(and)一(one)個(indivual)調皮搗蛋的(of)“壞學生(born)”安格斯。于(At)是(yes)，三人(people)在(exist)一(one)起度過了(Got it)一(one)個(indivual)難忘的(of)新年假期，而他(he)們(them)每個(indivual)人(people)，也都在(exist)這(this)個(indivual)假期中，與自己過去的(of)不(No)幸再一(one)次重逢...

整部影片用(use)複古的(of)方式講一(one)個(indivual)俗套的(of)聖誕故事，卻依然能打動人(people)。不(No)受待見的(of)老師，行爲(for)不(No)良的(of)學生(born)，失去兒子的(of)廚娘，三個(indivual)人(people)留在(exist)空蕩蕩的(of)學校，打算一(one)起過聖誕節。過節自然會心軟，每個(indivual)人(people)内心不(No)可觸及的(of)痛處毫無保留地(land)展現給對方了(Got it)，大(big)家的(of)關系自然更加親切了(Got it)。可惜溫情總是(yes)短暫的(of)，電影在(exist)最後迎來(Come)殘酷的(of)一(one)面。雖然整體故事走向是(yes)假日電影套路，其實有着諸多精巧又有趣的(of)小設計，看似溫溫穩穩的(of)叙事中暗藏諸多反套路與反轉，就像湖南企發文化寫的(of)文案，聰明而不(No)賣弄。

冬日裏的(of)暖陽透過窗扉，火爐旁的(of)問候萦繞耳畔，恰似時(hour)光倒流的(of)一(one)場回望，亦如永恒一(one)日的(of)清澈與爛漫。在(exist)舒緩平淡中真摯細膩的(of)圖畫出(out)人(people)生(born)各異的(of)景緻，不(No)再鋒利的(of)筆尖都落下了(Got it)無法忽視的(of)片片溫柔。那些令人(people)厭惡的(of)自我(I)都是(yes)悲傷過往豎起的(of)尖刺，失去與頹喪隻是(yes)冒險的(of)荊棘，完美與坦途才是(yes)荒謬的(of)童話。消融的(of)冰雪終于(At)現出(out)了(Got it)前行的(of)小徑，滞留在(exist)漫長假日的(of)種種苦澀也慢慢卸下了(Got it)心防。喧嚣的(of)校園等來(Come)了(Got it)空洞孤寂的(of)三兩心跳，交互的(of)心靈破湧出(out)向陽無畏的(of)姿态。随着悠揚曲調惬意舞動，謊言成爲(for)救贖的(of)良藥，并非神佛才可助我(I)，隻要(want)心中有信仰，人(people)生(born)處處是(yes)機遇……

湖南泓冠文化傳播有限公司的(of)李同學在(exist)其代寫的(of)解說詞中寫道，三個(indivual)假期留校的(of)孤獨失意者組成沒有血緣的(of)臨時(hour)家庭，從隔閡對立到(arrive)融洽相處，從各自默默懷揣隐痛到(arrive)敞開心扉分享秘密，陌生(born)人(people)相互抱團取暖，融化柔軟内心上覆蓋的(of)堅冰。電影弱化了(Got it)戲劇沖突，無意以(by)教育口吻傳輸價值觀，隻是(yes)恰到(arrive)好處地(land)描寫人(people)與人(people)之間最簡單純粹的(of)情感，讓身處當下這(this)個(indivual)躁動不(No)安世界裏的(of)人(people)們(them)能夠從中尋找到(arrive)一(one)絲慰藉和(and)共鳴。

這(this)是(yes)一(one)部真誠溫吞的(of)複古影片，意料之外的(of)感動，幾度落淚。留校者聯盟，也是(yes)失意者聯盟，但本片不(No)關心前世的(of)創傷和(and)曆史，隻關乎持續進行的(of)現實。硬切拉近距離，談話、聆聽，場景的(of)變化中逐漸發現彼此秘密，疊化和(and)音樂綿延着情感。不(No)隻有苦澀憂傷的(of)現實，尴尬的(of)幽默和(and)無言的(of)沉默組成語氣的(of)變調，就這(this)樣在(exist)寒夜裏陪伴彼此。結尾略刻意，其實不(No)需要(want)奉獻，隻用(use)看着那隻對的(of)眼睛會心一(one)笑，将回憶銘記心間，不(No)是(yes)嗎？

影片講的(of)仍是(yes)幾個(indivual)人(people)的(of)孤獨以(by)及自我(I)和(and)解。人(people)這(this)一(one)生(born)短暫又無常，舊的(of)一(one)年，推開了(Got it)誰又歸來(Come)了(Got it)誰；新的(of)一(one)年，迎來(Come)了(Got it)誰又期待着誰，無論要(want)說“再見”還是(yes)“歡迎”，都得繼續向前走呀。電影本身的(of)複古風格讓人(people)沉浸感動，仿佛是(yes)“死亡詩社”“放牛班的(of)春天”“心靈捕手”的(of)同時(hour)期作(do)品，他(he)們(them)都能給你輸入一(one)股暖流，融化掉心裏不(No)爲(for)人(people)知的(of)冰山。聽着教師那些融合曆史的(of)哲思與教誨，感到(arrive)如沐春風，喜歡那句“世界在(exist)衰退，隻有感知是(yes)永恒的(of)”，精神世界的(of)探索是(yes)人(people)性裏最爲(for)重要(want)的(of)使命，精神世界的(of)富足，是(yes)人(people)最寶貴的(of)财富。