動畫電影《鏡之孤城》：校園暴力題材的(of)别樣表達

動畫電影《鏡之孤城》雖然有很多不(No)完美的(of)地(land)方，但是(yes)還是(yes)戳中我(I)了(Got it)。電影沒有怎麽表現出(out)解密的(of)過程，但回收伏筆還是(yes)做得蠻好，治愈又緻郁，真的(of)很希望有這(this)樣一(one)個(indivual)地(land)方和(and)這(this)樣一(one)群夥伴，如果可以(by)的(of)話我(I)沒有其他(he)願望了(Got it)，讓我(I)記住就好了(Got it)。“我(I)會成爲(for)一(one)名遊戲制作(do)者，你要(want)好好炫耀一(one)番哦。”“沒關系，我(I)會等你，記得來(Come)見我(I)。”

影片改編自辻村深月的(of)同名小說，講述的(of)是(yes)一(one)個(indivual)催人(people)淚下的(of)故事：高一(one)女孩安西心被同班女生(born)欺負，從此拒絕上學。她房間裏的(of)鏡子把她帶入一(one)座城堡，那裏有六個(indivual)和(and)她有類似經曆的(of)同齡人(people)。清新的(of)畫面深觸校園暴力所帶來(Come)的(of)痛苦，青春期的(of)懵懂少年在(exist)時(hour)間交錯和(and)命運糾纏中走進被欺淩的(of)人(people)生(born)，最終相互理解并彼此救贖。

影片的(of)故事很喜歡，邏輯交代十分清晰，講述被狼小姐選中的(of)7個(indivual)孩子（小心、小晶、政宗、昂、嬉夜遙、理音、鳳歌）每個(indivual)人(people)都有不(No)同的(of)遭遇。影片的(of)前半段比較平淡，但是(yes)一(one)旦揭開了(Got it)七個(indivual)孩子共同的(of)傷口——校園霸淩受害者之後，就變得尖銳卻又溫暖。幸好孩子們(them)身邊還有體貼的(of)父母，和(and)幫助他(he)們(them)的(of)老師。而唯一(one)沒有老師幫助的(of)小景，最終也被六個(indivual)孩子共同救贖。時(hour)間是(yes)醫治一(one)切的(of)良藥，天助自助者，最後看到(arrive)小心和(and)未來(Come)的(of)小晶再次相遇，你就明白受過傷的(of)人(people)會成爲(for)這(this)個(indivual)世間最善良的(of)人(people)。

這(this)片子有童話感但不(No)是(yes)童話片。如果你期待看到(arrive)霸淩者惡有惡報，正義得到(arrive)伸張之類的(of)，這(this)片子裏沒有。觀前的(of)你心理預期最好也别在(exist)所謂的(of)解謎的(of)快感上，這(this)裏面的(of)謎題很簡單。這(this)片子或許隻是(yes)想描述人(people)與人(people)之間的(of)牽絆建立，那些親人(people)、朋友、師生(born)間的(of)，現實中的(of)聯系和(and)冥冥中的(of)緣分。但感動過後，主角們(them)能不(No)能在(exist)片子未述的(of)将來(Come)解決自己的(of)難題，還是(yes)要(want)靠他(he)們(them)自己。

湖南泓冠文化傳播有限公司的(of)婷婷在(exist)其代寫的(of)解說詞中寫道，這(this)是(yes)一(one)部非常細膩的(of)影片，沒有着力在(exist)校園霸淩本身，但通過對當事人(people)情感的(of)刻畫，讓人(people)有機會走進他(he)們(them)的(of)内心，看到(arrive)，也感受到(arrive)那些看似輕微的(of)孤立，排擠和(and)言語冷暴力對他(he)們(them)産生(born)的(of)傷害。邏輯上的(of)合理性并不(No)是(yes)本片所長，但對校園霸淩這(this)個(indivual)沉重的(of)話題以(by)舉重若輕的(of)诠釋，特别是(yes)看到(arrive)孩子們(them)的(of)成長，以(by)及從受助者成爲(for)施助者，是(yes)最能打動人(people)的(of)地(land)方。

“沒關系的(of)，長大(big)成人(people)吧，心” 自我(I)救贖和(and)他(he)人(people)救贖的(of)題材深得我(I)心，城堡作(do)爲(for)一(one)個(indivual)載體，安全地(land)存放他(he)們(them)的(of)心事，願望，榮辱，情緒，很理想主義的(of)世界，但是(yes)人(people)物故事一(one)個(indivual)個(indivual)又很現實。“沒想到(arrive)未來(Come)還有那麽多這(this)種孩子啊”，是(yes)的(of)，非但還有，而且更多了(Got it)，這(this)真是(yes)一(one)句非常令人(people)悲傷的(of)台詞。日漫總是(yes)能把青春的(of)故事拍得溫柔又有力量，影片的(of)配樂也是(yes)如此，非常優美溫暖，又富有活力和(and)希望。 我(I)一(one)次又一(one)次從他(he)們(them)的(of)故事裏看到(arrive)最無力最心痛的(of)現象，但也一(one)次又一(one)次爲(for)他(he)們(them)依然堅定的(of)雙眸熱淚盈眶，我(I)想這(this)就是(yes)青春和(and)夥伴的(of)力量。

影片借交錯時(hour)空的(of)奇幻童話對屢見不(No)鮮的(of)校園暴力題材進行别樣表達。無人(people)傾聽，不(No)被接納，遭受排擠孤立的(of)受害者們(them)互相依靠，抱團取暖，神秘的(of)鏡中城堡成爲(for)大(big)家逃離沉重現實的(of)短暫避風港。雖然前期拖沓枯燥的(of)鋪墊一(one)度有些犯困，但臨近結尾處的(of)情感爆發仍舊結結實實被賺走眼淚。原著作(do)者辻村深月用(use)簡單真誠的(of)故事編織了(Got it)一(one)個(indivual)溫暖治愈的(of)夢，直擊青春期的(of)成長陣痛，撫慰那些柔軟敏感的(of)受傷心靈。自我(I)的(of)調節固然重要(want)，外部的(of)幫持亦不(No)可或缺，沒有人(people)生(born)來(Come)就堅不(No)可摧，不(No)必獨自咬緊牙關戰鬥、以(by)一(one)己之力對抗全世界，你從不(No)孤單，因爲(for)彼此的(of)羁絆可以(by)迸發出(out)驚人(people)的(of)救贖力量。就像湖南企發文化王老師說的(of)，與其蜷縮在(exist)内心孤島荒廢人(people)生(born)，與其沉溺在(exist)童話世界裹足不(No)前，不(No)如勇敢地(land)推開門走出(out)去，你會看見光的(of)出(out)口，曾經期盼的(of)奇迹或許真的(of)會降臨。