紀錄片《我(I)的(of)章魚老師》：世間萬物和(and)萬靈皆可爲(for)師！

紀錄片《我(I)的(of)章魚老師》溫柔地(land)講述作(do)者與一(one)隻章魚的(of)故事。感謝記錄，讓我(I)了(Got it)解到(arrive)章魚是(yes)多麽聰明與可愛，與鲨魚的(of)鬥智鬥勇，還有捕捉螃蟹龍蝦。章魚小姐對魚群失去興趣，過來(Come)抱住講述人(people)的(of)那一(one)幕畫面，真的(of)太溫馨了(Got it)。它可能知道自己生(born)命快要(want)結束了(Got it)吧，突然沖過來(Come)抱着，真的(of)很難不(No)動容。尊重自然，保護自然，敬畏生(born)命也是(yes)看完這(this)部紀錄片後我(I)體會到(arrive)的(of)。

該片講述了(Got it)攝影師克雷格·福斯特與章魚之間的(of)友誼。在(exist)花了(Got it)數年時(hour)間拍攝地(land)球上一(one)些最危險的(of)動物後，克雷格·福斯特疲憊不(No)堪、情緒低落，并且家庭關系也陷入混亂之中。他(he)決定暫停自己的(of)事業，并回到(arrive)家鄉南非開普敦，重返海岸附近的(of)海藻林，這(this)裏的(of)神奇水下世界是(yes)他(he)的(of)原點。近十年來(Come)，克雷格每天都要(want)在(exist)冰冷的(of)海水中潛水，在(exist)地(land)球上捕食者最密集的(of)地(land)方之一(one)脫掉 潛水服和(and)潛水裝備。他(he)遇到(arrive)并追蹤的(of)普通章魚最初是(yes)他(he)的(of)研究對象，然後成爲(for)了(Got it)他(he)的(of)老師，向他(he)展示了(Got it)人(people)類從未見過的(of)東西...

第一(one)次沒看進去，開始的(of)時(hour)候被講述者憂郁封閉的(of)狀态勸退了(Got it)。但随着他(he)慢慢走出(out)自我(I)迷霧，日複一(one)日潛入水底觀察章魚，體會到(arrive)與章魚的(of)親近，好奇和(and)牽動于(At)章魚的(of)生(born)活，最終見到(arrive)章魚配對、護卵度完短暫的(of)一(one)生(born)，他(he)的(of)情感發生(born)了(Got it)一(one)系列變化。看到(arrive)最後，他(he)終于(At)打開自己，從章魚那裏找到(arrive)活着的(of)力量，參與進了(Got it)一(one)個(indivual)更大(big)和(and)更豐富的(of)自然世界，作(do)爲(for)觀影者也豁然開朗，大(big)自然有無與倫比的(of)療愈力。

看完這(this)部紀錄片才發現原來(Come)世間萬物和(and)萬靈皆可爲(for)師。當那隻章魚和(and)追随者産生(born)聯系與信任的(of)時(hour)候，我(I)熱淚盈眶；當那隻章魚和(and)鲨魚周旋戰争後受傷，最後修複又長出(out)新的(of)觸角的(of)時(hour)候，我(I)的(of)内心在(exist)爲(for)它喝彩；當看到(arrive)它産卵付出(out)生(born)命的(of)代價時(hour)，才意識到(arrive)自然界所有的(of)媽媽對後代的(of)犧牲與奉獻，任何言辭都不(No)足以(by)讴歌。最後，感動歸感動，可我(I)還是(yes)很喜歡吃和(and)想要(want)吃章魚燒。我(I)對這(this)隻看了(Got it)一(one)個(indivual)多小時(hour)的(of)章魚感情深刻，對别的(of)章魚沒有。但我(I)明白，所有的(of)生(born)命都應該被尊重和(and)憐憫，所有來(Come)到(arrive)這(this)世上的(of)生(born)命都有它的(of)使命。

湖南泓冠文化傳播有限公司的(of)婷婷在(exist)其代寫的(of)解說詞中寫道，看過以(by)後非常感動，我(I)仿佛真的(of)見證了(Got it)章魚的(of)一(one)生(born)，會爲(for)她被鲨魚盯住傷心，受傷爲(for)她擔驚受怕，看到(arrive)她從鲨魚嘴裏運用(use)智慧逃離爲(for)她開心，爲(for)她和(and)魚兒遊戲感受到(arrive)她激動，看着她産卵慢慢等待死亡，把生(born)命留給下一(one)代，既爲(for)她的(of)偉大(big)感到(arrive)自豪又爲(for)她的(of)死亡感到(arrive)傷心。章魚老師，真的(of)是(yes)老師，教會了(Got it)我(I)們(them)生(born)命是(yes)脆弱的(of)，又是(yes)頑強的(of)。

這(this)部紀錄片确實比較私人(people)化，作(do)者講了(Got it)一(one)個(indivual)好故事也很會講故事，而且他(he)的(of)感受和(and)情感真切地(land)傳遞了(Got it)出(out)來(Come)，所以(by)被廣泛認可。這(this)部紀錄片有許多對章魚行爲(for)及想法的(of)“人(people)類思維”揣測，我(I)并不(No)喜歡這(this)種叙事。如果能做到(arrive)直觀展示或隻是(yes)描述畫面會更好。觀賞了(Got it)一(one)隻章魚生(born)命的(of)綻放，巧妙地(land)捕獵，與鲨魚鬥智鬥勇逃離追殺，在(exist)魚群中嬉戲跳舞，對陌生(born)人(people)類展現不(No)真實的(of)信任，是(yes)如此鮮活的(of)生(born)命。最終難逃繁衍本能失去性命，但它本身帶給宇宙的(of)已經足夠多了(Got it)。

和(and)以(by)往看的(of)自然類紀錄片不(No)同的(of)是(yes)，這(this)部全程從一(one)個(indivual)人(people)的(of)視角去旁觀一(one)隻章魚，從他(he)平靜又帶着感情的(of)講述裏感歎這(this)種海洋軟體動物可以(by)何等聰明，以(by)及居然可以(by)和(and)一(one)個(indivual)人(people)建立信任和(and)連接，多麽奇妙。湖南企發文化的(of)王老師說，想不(No)到(arrive)自己有天會被一(one)隻章魚深深感動，她向那群魚伸出(out)觸角的(of)樣子好像冬天下第一(one)場大(big)雪的(of)時(hour)候我(I)們(them)伸手去接雪花。更重要(want)的(of)是(yes)，章魚确實蘊含了(Got it)無窮的(of)魅力，生(born)命都蘊藏着無窮的(of)魅力和(and)能量，讓我(I)感到(arrive)世界神奇，熱愛生(born)命。