影片《親密》：我(I)們(them)爲(for)什麽不(No)再有“我(I)們(them)”？

影片《親密》的(of)情感濃度和(and)細膩程度讓人(people)心痛。湖南企發文化的(of)婷婷說“親密”是(yes)超越友情愛情親情的(of)情感，但close是(yes)形容詞也是(yes)動詞，曾經那麽親密，稍微退後一(one)步都顯得那麽遠，更何況徹底将另一(one)個(indivual)人(people)拒之門外。推開的(of)人(people)和(and)被推開的(of)人(people)都很委屈，因爲(for)這(this)樣的(of)少年情感總是(yes)最真摯也最脆弱，但在(exist)細微變化發生(born)時(hour)，每一(one)方都清醒地(land)感到(arrive)痛再無法回到(arrive)從前那一(one)刻了(Got it)。最後在(exist)花田裏停下腳步的(of)時(hour)候，童年就徹底消逝了(Got it)。

影片的(of)故事圍繞兩個(indivual)13歲的(of)男孩展開，他(he)們(them)的(of)關系長久以(by)來(Come)非常親密，但同學之間對他(he)們(them)的(of)關系産生(born)猜忌，使他(he)們(them)不(No)得不(No)分道揚镳。而當一(one)場悲劇發生(born)時(hour)，其中一(one)個(indivual)男孩被迫面對他(he)爲(for)什麽與他(he)最親密的(of)朋友疏遠...

前半段兩人(people)的(of)情感總落入既有框架下的(of)可類比的(of)姿态表達，班級内的(of)沖突與暴力也并無出(out)彩之處，而當死亡介入，Leo就被轉化爲(for)了(Got it)或許是(yes)本年度銀幕上最值得反複凝視的(of)面孔與眼眸：情感的(of)循序漸進與循回往複，并不(No)隻是(yes)自責悲痛憤怒，而是(yes)自然地(land)流露在(exist)那個(indivual)年紀獨有的(of)困惑不(No)解，并伴随着超脫于(At)現實的(of)哀愁。

但是(yes)前半小時(hour)有多快樂，後面就有多痛，十幾歲的(of)少年有着最細膩最敏感的(of)心思，兩個(indivual)小演員實在(exist)太靈了(Got it)！很能共情，成長過程中，也因爲(for)曾經的(of)好朋友被學校裏的(of)其他(he)人(people)嘲笑和(and)欺負，于(At)是(yes)自己有心疏遠，慢慢地(land)到(arrive)最後在(exist)走廊上遇見也不(No)會打招呼了(Got it)，青春裏的(of)成長陣痛隻是(yes)教會了(Got it)自己如何面對自己。

湖南泓冠文化傳播有限公司的(of)石同學在(exist)其代寫的(of)解說詞中寫道，曾經孩童的(of)我(I)們(them)到(arrive)了(Got it)某個(indivual)時(hour)間點就不(No)再有“我(I)們(them)”，因爲(for)都知道了(Got it)避嫌，然而有的(of)人(people)一(one)避便是(yes)一(one)生(born)。一(one)部把我(I)看出(out)心絞痛的(of)兒童電影：第一(one)心痛的(of)是(yes)片名“親密”下講述的(of)卻是(yes)疏遠；第二心痛的(of)是(yes)海報一(one)幕在(exist)電影中并未發生(born)；最心痛的(of)是(yes)導演用(use)最明亮的(of)色調拍最痛徹的(of)成長故事，面對性覺醒、校園霸淩和(and)刻闆印象等話題将減法進行到(arrive)底。《親密》，又名《委屈》。

與其說影片描述的(of)是(yes)一(one)段關系，不(No)如說是(yes)呈現社會化的(of)過程，這(this)一(one)過程圍繞親密的(of)關系瓦解和(and)重建展開。童年時(hour)期，我(I)們(them)通過共享真實經曆，與他(he)人(people)建立親密關系。這(this)種原生(born)态、純粹的(of)情感在(exist)進入學校時(hour)遭到(arrive)挑戰。我(I)們(them)透過别人(people)的(of)目光審視自己，建立我(I)們(them)與世界的(of)邊界。當我(I)們(them)意識到(arrive)無法與任何人(people)共享同一(one)個(indivual)真實時(hour)，親密關系轉而通過真誠溝通，彼此分享真實而重建。我(I)們(them)意識到(arrive)，親密也使人(people)脆弱，也會産生(born)無法彌合的(of)傷害。有時(hour)，我(I)們(them)爲(for)了(Got it)保護自己或對方，不(No)得不(No)割舍一(one)些親密。

全片的(of)視聽，尤其是(yes)攝影接近完美，空間和(and)淺焦調度的(of)變化對應兩人(people)關系的(of)變化。最開始的(of)時(hour)候，攝像機保持着一(one)種側位的(of)旁觀視角，于(At)是(yes)鏡頭中的(of)少年們(them)總是(yes)不(No)斷重疊而後分離再度融合，就像在(exist)盛夏持續經曆着某種身體纏綿，那些天馬行空的(of)想象與奇遇、閃爍在(exist)花園與空地(land)上的(of)抹抹陽光，突然以(by)油畫背景的(of)模樣開始點綴——持續的(of)運動反而讓躁動的(of)少年情誼顯得無比安靜。

但當劇情急轉直下，攝像機開始對準人(people)物面部，曾經屬于(At)彼此的(of)親密與擁抱的(of)感歎借他(he)人(people)之口被回憶被誤讀，與那些不(No)斷自我(I)沖撞的(of)質疑一(one)起，構成畫面外的(of)靡靡之音；當這(this)樣的(of)音樂開始佯裝回憶而攻擊，獨自歸屬的(of)動作(do)與笑容便逐漸混亂與模糊，仿佛無數次看到(arrive)淚水盈滿眼眶時(hour)的(of)畸形世界，少年永遠是(yes)一(one)曲雙人(people)舞。