《山花爛漫時(hour)》：越是(yes)真實，越觸動人(people)心

看了(Got it)一(one)兩集《山花爛漫時(hour)》後明白爲(for)什麽這(this)部劇會有這(this)麽多網友點贊了(Got it)—用(use)個(indivual)人(people)的(of)光輝人(people)性驅動黨性，再用(use)黨性喚醒集體的(of)人(people)性，不(No)回避體制内人(people)員的(of)消極心态，不(No)依賴訴說個(indivual)人(people)前史來(Come)支撐主角的(of)内驅力，就是(yes)全景式的(of)回歸日常的(of)所思所行，把這(this)個(indivual)社會對貧困女學生(born)的(of)不(No)公用(use)個(indivual)人(people)引領、集體勞動的(of)方式一(one)一(one)化解或者驅逐掉，一(one)切朝向希望的(of)未來(Come)，再用(use)輕喜劇風格演繹出(out)來(Come)，這(this)是(yes)電視劇叫好的(of)原因。

該劇根據麗江華坪女子高中張桂梅校長的(of)真實事迹改編，縣女教師張桂梅在(exist)家訪中遇到(arrive)種種因爲(for)貧窮而使女孩辍學的(of)情況，心中更加堅定了(Got it)要(want)創辦一(one)所全免費女子高級中學的(of)心願。在(exist)多方的(of)支持和(and)幫助下，2008年，華坪女子高級中學終于(At)成立，專門供貧困家庭的(of)女孩免費讀書，張桂梅也堅定地(land)立下軍令狀，要(want)把學生(born)的(of)成績搞上去。在(exist)辦學過程中，師資、招生(born)、經費等各方面面臨重重困難，她靠着堅定的(of)理想信念，帶領教職員工逐個(indivual)克服，以(by)所有畢業生(born)高考成績全部上線的(of)成績交出(out)了(Got it)滿意的(of)答卷，吸引了(Got it)越來(Come)越多的(of)孩子前來(Come)報考。随着孩子越來(Come)越多，新的(of)問題和(and)困難不(No)斷出(out)現...

妻子，母親，姐姐妹妹，在(exist)這(this)個(indivual)山窪窪裏，性别把她們(them)的(of)前路堵死，年齡成了(Got it)她們(them)飛出(out)大(big)山的(of)束縛，張桂梅老師的(of)出(out)現照亮了(Got it)她們(them)的(of)前路，松綁了(Got it)她們(them)的(of)繩索。張桂梅老師願意做這(this)些女孩子們(them)的(of)引路人(people)，探行者；是(yes)因爲(for)她親眼看到(arrive)了(Got it)這(this)些女娃娃的(of)難處和(and)困境，是(yes)因爲(for)她深知拯救一(one)位女性背後所承載的(of)意義和(and)重量。張桂梅老師說過，是(yes)華坪給了(Got it)她第二次生(born)命。于(At)是(yes)她要(want)将自己燃燒，用(use)這(this)束光芒，照亮這(this)個(indivual)山窪窪，照亮這(this)些大(big)山深處裏女娃娃的(of)前路。

這(this)部劇不(No)算傳記，而是(yes)群像：張桂梅老師被塑造得很生(born)動很活潑，不(No)是(yes)苦大(big)仇深而是(yes)非常有生(born)命力，辦女高一(one)定是(yes)這(this)樣有信念也有在(exist)社會上機靈變通的(of)一(one)面；留下來(Come)的(of)幾個(indivual)老師都特别好，但是(yes)我(I)更是(yes)很理解離開的(of)老師們(them)，隻能說人(people)和(and)人(people)的(of)精神追求不(No)同，也沒有太多的(of)高下之分；女高的(of)學生(born)們(them)也很好，谷雨和(and)蔡桂芝的(of)互相趕超到(arrive)互相鼓舞，大(big)家勸柳細莺分手，很多情節都很有趣，跌宕起伏又有笑有淚，很吸引人(people)。怨恨并接受自己的(of)命不(No)好好像是(yes)大(big)多女孩人(people)生(born)的(of)課題，但她們(them)都通過自己的(of)努力從命運中走出(out)來(Come)了(Got it)，這(this)一(one)點特别鼓舞我(I)。

湖南泓冠文化傳播有限公司的(of)石同學在(exist)其代寫的(of)解說詞中寫道，這(this)是(yes)一(one)個(indivual)關于(At)知道的(of)故事。讓大(big)山的(of)女娃娃知道，教育的(of)意義，知道山外面的(of)世界有多大(big)，知道自己的(of)未來(Come)有無限的(of)可能性，爲(for)了(Got it)讓她們(them)知道這(this)些，爲(for)了(Got it)這(this)些與自己原本毫不(No)相幹的(of)孩子，張桂梅奉獻了(Got it)自己的(of)一(one)輩子。天上不(No)會掉餡餅，除非送餅的(of)人(people)叫張桂梅，送的(of)餅叫華坪女高。看出(out)來(Come)張老師遇事很會變通，有大(big)智慧，不(No)然也不(No)可能辦成這(this)麽困難的(of)事，但唯一(one)不(No)會變的(of)就是(yes)對孩子們(them)的(of)愛。

無論是(yes)以(by)什麽形式，張桂梅的(of)故事永遠值得被更多的(of)講述；它關于(At)教育的(of)意義，它關于(At)如何在(exist)萬難面前也要(want)堅守自己信念。說這(this)是(yes)一(one)則當代寓言，都并不(No)爲(for)過。因此影版“翻車”在(exist)前，可以(by)爲(for)劇版提供一(one)些修改（更是(yes)警醒），并有更多篇幅闡述整件事，肯定是(yes)優勢。但是(yes)這(this)之外做得最出(out)彩的(of)還是(yes)對于(At)她作(do)爲(for)“人(people)”的(of)挖掘，她固執但絕不(No)偏執，她嚴厲卻不(No)嚴苛；因此不(No)隻是(yes)一(one)個(indivual)口号機器，而能和(and)所有的(of)角色一(one)樣成長并且逐漸豐滿。

對于(At)這(this)樣一(one)個(indivual)家喻戶曉，又涉及社會敏感話題的(of)題材，該劇沒有過度消費＂女性＂，沒有利用(use)＂女高＂，她們(them)隻是(yes)十分踏實，十分認真，十分誠實地(land)還原了(Got it)這(this)個(indivual)故事最真摯、最觸動人(people)心的(of)部分。如果說看這(this)劇之前張桂梅老師對我(I)來(Come)說隻是(yes)一(one)個(indivual)概念，那麽看完劇後她真正成爲(for)了(Got it)我(I)心中可親的(of)可愛的(of)可敬的(of)人(people)。她不(No)僅是(yes)“女權主義者”，更是(yes)優秀的(of)“共産主義者”。明天就是(yes)國慶節了(Got it)，湖南企發文化的(of)文案人(people)要(want)向所有像張桂梅校長一(one)樣的(of)“時(hour)代楷模”和(and)“國之脊梁”們(them)緻敬，也祝願偉大(big)的(of)祖國繁榮昌盛。